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绵阳印象

时间: 2019-04-15 | 作者:晓叶 | 来源: to作文 | 编辑: admin | 阅读: 545次

  第一次听说这样的方式,以“TED”之名,分享在人生路上的独特体验。我敬佩那些登台的朋友,他们自身有故事,更有勇气。有时候讲述的时候最大的压力不是来自外部,而是自我。分享的过程,也是释放自我心灵的过程,表情、言语随性而为,那是一个真实的人,那是一个有思想、有觉悟、有情怀的人。观众看到台上的分享者如此真实的存在,内心一再被触动,于是,无论演讲中的人还是听演讲的人,都是有福人。

  陈伟华老师站在聚光灯下,他正与我们讲述自己坚持给孩子写童话的初衷。在有些逼仄的空间里,我们不能让孩子的心灵禁锢,童话是一束光,而陈老师是开启光明的人。当一个人痴痴地做一件事情时,一定有我们难以察觉的本因。写童话是快乐的、阳光的,而在文字的欢愉之下,陈老师的童话常有隐隐的痛。这种痛里有忧思,这种痛里也有抚慰,这种痛里还有搀扶……如果没有对孩子无私而纯澈的爱,我很难想象一封封的信时如何写成,一篇篇的童话是怎样面世。教育的现实与理想总有差距,有时候还会让人心生恐惧与茫然,看今天的伟华老师已经走出了困顿,超然、沉静,谈吐间尽是对未来的美好期许。真正的勇者会在看清了生活的困境之后,勇敢地担起自己的责任。陈老师的演讲让我看到一个教师在精神富足的状态下,可以创造出教育的奇迹。每个生命都是如此,有爱,有梦,有责任,便会超越平凡、铸就卓越。

  中慧老师登台之后,她把自己完全打开了。有些话是在跟大家说,有些话也是在跟自己说,不管如何,一开场,她就把大家都吸引住了——一个好老师应该有这样的言语气场,于是舞台成为她思想驰骋的草原。原生态的故事,无修饰的言辞,扑面而来,令人如逢甘露。她所经历的,她所面对的,或许都曾有过,不同的是,她已经将这些故事幻化成生命远航的动力。每一次困境,都没有将她拉下壕沟,相反,她拥有了更强的成长欲望——像个弹簧一般。在自明与显露话题里,她是主角,她讲的体验不见得人人企及,但会给人启迪:只要听从内心的声音,生命就有更多可能。两年前,我在哈尔滨见到她,聚在车站,时间匆匆。她告诉我自己刚从南方的一所学校体验归来,准备着开始新的尝试;一年前知道她准备考研,近乎疯狂的学习,甚至把一天吃过几顿饭忘掉;现如今,她在读研的路上享受着做学问的美好……路就是如此,选择了,便不怕风雨兼程。中慧老师有很强的能量,她生命中的那份本真一直都在,世俗根本无法消磨。一路上,她凭借对生命的深刻洞察找到了自己的人生之路,今天,她现场的演讲更是令听众经历了一场思辨与自我省察之旅。一个生命影响一群生命,一个思想激活若干思想,中慧老师做到了。

  年轻姑娘李爱云来自重庆彭水,与小姨同来参会,一路教学相长、情深意长。她站在台上,中气十足,言语铿锵,莞尔一笑的真诚让她的演讲颇具魅力。没有太多的豪言壮语,尽是思考与追问。喜欢并不等于完全的接纳,要改变教育需要新入职的老师如李老师一样保有独立的思考能力,并时刻警惕被群体言论所同化。听着演讲,让我想到当初的自己,师范毕业,典型的理想主义者。我很久都没有感受到体制的存在,而是在一间教室里编织着属于自己的教育生活。没有批判的意识,没有思考的习惯,我很长的时间都是在享受初为人师的幸福。直到,有一天,我看到那些被孤立的孩子,才开始问自己:教育是为了什么?我们的教育会带给孩子什么?很高兴,像李爱云老师一样的年轻人在自己的求学经历里就有了思考,有了追问。教育需要在质疑与拷问中回归本质……

  还有几位演讲者,都从不同的角度来讲述自己的故事。故事的精彩之处在于生发于内心,真实地呈现了生命的样貌。一刀兄在征集令中写到:“需要那些勇敢的人,有丰富生命体验的人来讲述自己走过的路,见过的人,经过的事。”行走中,就会有路出现,就会与美好的人相遇,就会经受世事磨砺。以“TED”之名,我们欣赏彼此的过去,我们期许光明的未来——是的,我们在丰富彼此的人生。

文章标题: 绵阳印象
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